JavaScriptが無効です。ブラウザの設定でJavaScriptを有効にしてください
再生時間:
投稿日:
動画サイト:
画質:
新型コロナウイルスの影響で休校措置が続く中、心配されるのが児童・生徒の勉強離れ。 「どうやって学習すればいいの?」「家だと勉強するきっかけが ...
YouTube-サンテレビ
【小3社会①】 社会科学習の進め方 · Try YouTube Kids · 北九州市教育委員会 / City of Kitakyushu Board of Education · 【小3理科②】2植物の育ち方 ...
YouTube-北九州市教育委員会 / City of Kitakyushu Board of Education
この動画は,主に茨城県在住の小学校3年生を対象に社会科の学習を進めていくための動画です。何度でも視聴することができます。
YouTube-いばスタ小学校
いばスタ小学校. 21.1K. Subscribe ... 【おうちDEまなぼう】小学3年生 社会. サンテレビ•30K views · 49:20 · Go to ...
小学3年 社会 方位. 小3社会_まちの様子①. 3.7K views · 3 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids.
YouTube-福岡市教育委員会 動画配信チャンネル(小3)
Open App. 小学3年 社会. 小3社会_かわる道具とくらし. 17K views · 2 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app ...
小3社会(教育出版)はたらく人とわたしたちのくらし②. いばスタ小学校•1.8K views · 13:32. Go to channel · 【おうちDEまなぼう】小学3年生 社会.
... たぬきの糸車①. いばスタ小学校•1.8K views · 8:05. Go to channel · 【小学3年算数】わり算 1時間目 ”1人分をもとめる”. よしみん先生•82K views.
... のまちと市(市の様子)①. 5.1K views · 3 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app · いばスタ小学校. 21.1K.
... 小学校先生ママと娘の勉強の記録です。 学校 ... 【小学3年生】社会①「地図のきまり①」. 16K ... 【小学3年算数】わり算 1時間目 ”1人分をもとめる”.
YouTube-さとみ先生の世界科見学ホームスクール
臨時休業中の学習課題、小学校3年生社会の解説動画.
YouTube-SapporoPRD
小3社会(東京書籍)くらしを守る①. 2.3K views · 3 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app · いばスタ小学校.
小3社会(東京書籍)はたらく人とわたしたちのくらし・店で ... いばスタ小学校. 21.1K. Subscribe ... 3年社会 お店ではたらく人. 吉田高志•5.9K views.
小学3年 社会. 小3社会_事故や事件からくらしを守る①. 8.9K views · 2 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app ...
小学3年 社会 火事からくらしを守る. 小3社会_地いきの安全を守る. 5.1K views · 2 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids.
小3社会(教育出版)かわる道具とくらし①. 4K views · 3 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app · いばスタ小学校.
... 出版)はたらく人とわたしたちのくらし⑥. 4.9K views · 3 years ago ...more. Try YouTube Kids. An app made just for kids. Open app · いばスタ小学校.
小学3年 社会 買い物はどこへ行ってる?
授業づくりの基礎技術(小学校社会科). 4.2K ... 小学校算数科の例で学ぶ授業づくりの基礎基本①. 岡山県総合 ... 2024年 数学が難しかった大学ランキング.
YouTube-岡山県総合教育センターYouTubeチャンネル
学習指導要領の改訂について
例(文部科学省資料)
学びの文脈を大事にする
シンキングツールを活用する
社会への関わり方を選択判断する場面